本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持四项基本原则，坚持社会主义办刊方向。努力为教师教育的改革与发展服务，为中小学教师的专业发展服务。读者对象为教师教育及其相关领域的专家、学者和基础教育教师。
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理论探索、政策法、专业发展、课程与教学、学科建设、学科教学、教育技术、调查研究
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《当代教师教育》于2018-03-14发布于爱科学网，并永久归类相关期刊导航类别中，本站只是硬性分析 "《当代教师教育》" 的杂志可信度。杂志真正的价值在于它是否为社会的发展带来积极促进作用。"《当代教师教育》" 的价值还取决于各种因素的综合分析。