《新课程研究》是教育部主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号:CN42-1778/G4,国际标准刊号:ISSN1671-0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展,从而强化教师队伍素质,优化教师队伍结构,提升师德修养,加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台,彰显智慧的殿堂,专业成长的乐园。

期刊简介:
开设栏目:
教师专业发展、教师研修、师德启思、科研在线、校长视窗、基地建设
《新课程研究(下旬)》稿约
新课程研究(下旬)_评估说明
《新课程研究(下旬)》于2018-03-14发布于爱科学网,并永久归类相关期刊导航类别中,本站只是硬性分析 "《新课程研究(下旬)》" 的杂志可信度。杂志真正的价值在于它是否为社会的发展带来积极促进作用。"《新课程研究(下旬)》" 的价值还取决于各种因素的综合分析。