本刊全方位地研究探讨教师教育中的理论问题和实际问题，其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者，关注自身发展提高的各级各类教师，有志于教师职业的高等院校学子及社会其他人士。
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期刊简介：
开设栏目：
新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究
《教师教育研究》稿约
教师教育研究_评估说明
《教师教育研究》于2018-03-14发布于爱科学网，并永久归类相关期刊导航类别中，本站只是硬性分析 "《教师教育研究》" 的杂志可信度。杂志真正的价值在于它是否为社会的发展带来积极促进作用。"《教师教育研究》" 的价值还取决于各种因素的综合分析。