元宇宙教育：未来课堂的虚拟奇遇？。文章标题：Metaverse Services in Computing and Engineering Education
作者：Xiaofei Xu, John Impagliazzo
期刊：Frontiers of Digital Education
doi: 10.1007/s44366-024-0004-0
日期：25 Jun 2024
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你是否想过，有一天我们可以通过虚拟化身在虚拟世界中学习、工作和社交？随着科技的不断发展，这个看似科幻的设想正在逐渐变为现实，它被称为元宇宙。元宇宙是一个由虚拟现实、增强现实和数字孪生等技术构建的沉浸式虚拟世界，它将现实世界与虚拟世界紧密相连，为人们提供全新的互动体验。
元宇宙的诞生离不开多项关键技术的支持，它们能够将用户带入虚拟世界并与虚拟环境进行交互。例如，数字孪生技术将现实世界的物体和场景以数字化的形式呈现在虚拟世界中；区块链技术确保元宇宙中的数据安全和用户隐私。
元宇宙的出现，将彻底改变人们的生活方式，也将对教育领域产生深远的影响。传统的教学模式往往是单向的，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。而在元宇宙中，教育将变得更加沉浸式和互动式，学生可以身临其境地体验各种学习场景，并与虚拟人物和虚拟物品进行交互，从而更深入地理解和掌握知识。
那么，元宇宙教育服务空间将如何构建？它将包含哪些元素呢？
研究论文
哈尔滨工业大学徐晓飞教授与美国霍夫斯特拉大学John Impagliazzo教授在Frontiers of Digital Education（《数字教育前沿（英文）》）期刊上联合发表了一篇名为Metaverse Services in Computing and Engineering Education（《计算机与工程教育中的元宇宙服务》）的文章，探讨了元宇宙服务在计算和工程教育中的应用潜力，并阐述了其如何推动教育转型。文章介绍了元宇宙的概念、特性和关键技术，重点分析了元宇宙教育服务的内涵、空间和应用方向。最后，文章强调了计算和工程教育的重要性，并呼吁将元宇宙服务纳入课程体系，以适应未来数字时代的需求。
文章信息
Xiaofei Xu, John Impagliazzo. Metaverse Services in Computing and Engineering Education. Frontiers of Digital Education, 2024, 1(2): 132–141 https://doi.org/10.1007/s44366-024-0004-0
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期刊介绍
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